习近平总书记在十九大报告中指出：深化产教融合、校企合作，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。为了贯彻落实党的十九大精神，引领产教融合，推动校企合作，打造山西省应用型高等学校联盟命运共同体，2017年10月31日，在省领导关怀和省教育厅的支持下，山西省应用型高等学校联盟在并宣告成立！成立大会由山西省教育厅副厅长孙世新同志主持，原山西省政协副主席张正明，高校工委书记、山西省教育厅厅长吴俊清，山西应用科技学院校长宋兴航以及8所联盟高校校长、学校代表、企业代表、媒体代表、学生代表等出席了本次成立大会。
山西省教育厅副厅长孙世新首先隆重介绍了应用型联盟成员并宣布大会开始。孙副厅长宣读了《山西省教育厅关于成立山西省应用型高等学校联盟的通知》。
山西应用型高等学校联盟第一届理事长山西应用科技学院院长宋兴航作筹备工作报告。宋兴航院长的报告主要围绕五个方面进行详细阐述。第一，地方本科高校向应用型转变的重要性。就地方本科高校而言，为了增强服务地方经济发展的能力，为了提升学习者创造价值的能力，最有效的办法就是以改革创新的精神，推动地方本科高校转型发展，简而言之就是从传统教学模式向应用型教育转变，这是适应国家战略发展的必然选择，也是最有意义的途径；第二，成立应用型高校联盟的必要性。目前，已呈现出“部分院校已具备新型应用型大学的雏形，成为应用型本科的领跑者；更多的院校正在应用型道路上行进，还有一批应用型大学正在萌芽、成长”，说明全国地方本科高校和新建本科高校都在积极地行动起来朝着应用型办学之路挺进；第三，联盟组建得到积极支持和响应。在张复明省长的亲切关怀下、在省教育厅吴厅长、孙厅长的积极支持、指导协调、发文推动下，八所应用型试点高校，在经过充分沟通、达成一致意见后，决定携手共建山西省应用型高等学校联盟，宋兴航院长代表联盟成员向所有在山西省应用型高等学校联盟筹办及成立过程中给予指导、支持和帮助的各级领导表达了最衷心和最诚挚的感谢；第四，联盟成立后的工作任务。将采取多元有效的方式和途径，使联盟真正成为各盟校相互学习、相互交流、相互促进的平台；第五，2018年联盟的工作计划与目标。第一，山西应用科技学院牵头成立人文社科基地—山西省应用型教育研究中心，联盟各院校单位推荐相关专家教授作为研究中心的研究人员，提出指导转型发展、建设应用型高校的政策和制度建议，共同推进应用型大学的理论研究，推进联盟成员单位改革创新；第二，定期出版编辑《山西省应用型高校联盟简报》；第三，建设山西省应用型高校联盟网站；第四，2018年，由理事长单位发起，召开一次联盟应用教育改革创新论坛，编辑出版一本论文集；第五，组建联盟微信群，加强联盟内校校和教师之间的学习、交流、联系；第六，接受省教育厅领导指导成员单位加强学校规划，强化顶层设计，加快学科和专业结构调整，优化课程设置，创新应用型人才培养模式；第七，根据“1331工程”关于协同创新中心、工程技术研究中心和产业技术研究院的部署，发挥应用型高校联盟的平台作用，共同建设协同创新中心、工程技术研究中心和产业技术研究院。
大会在热烈的掌声中通过了《山西省应用型高等学校联盟章程》。
联盟成员代表太原工业学院霍世平院长发言。霍世平院长代表联盟高校表态：将严格遵守联盟章程，在联盟理事会的领导下，认真履行成员义务，围绕联盟发展目标，积极贡献智慧，全力推动联盟高校共同发展，实现合作共赢，优势互补，互利共享。
山西省广播电视台副台长张晋斌代表校企合作单位发言。他首先热烈祝贺高校联盟成立。他在发言中指出，应用型高校联盟的成立将有助于推动各高校向应用型高校转型过程中相互学习、取长补短，共同发展。高校应用型改革转型，一个重要的途径就是产教融合，校企合作。他表示企业将继续与各高校合作，大力支持应用型高校联盟的工作，为推进产教融合，一是为高校教学的实训基地，为高校教师和学生实习提供支持；二是提供人才培养的可行性建议和意见，共同探讨新闻传媒人才培养模式，联合培养专业人才；三是建立产学研平台，在广播影视节目研发、重大研究方面深度合作，努力创作一批优秀的影视作品，打造出一批能够赢得市场的视听产品。
会上，原山西省政协副主席张正明，高校工委书记、山西省教育厅厅长吴俊清为联盟揭牌。
大会最后，山西省教育厅厅长吴俊清发表重要讲话。他充分肯定了8所高校过去一年的工作成绩，并对联盟的成立寄予厚望。吴厅长在讲话中指出，要切实“学懂、弄通、做实”十九大精神，深化产教融合，校企合作，加快一流大学和一流学科的建设，联盟成立，就是趁着十九大的东风，深刻领悟习近平总书记对高等教育，对人才培养的指示精神。他指出，从山西高校的专业结构中，看到了山西转型发展以及未来的产业结构；从山西教育结构中，必须看到山西未来的人才结构；未来人才结构需要什么样的人才，应在山西高校中体现出来。高校须着力办好优势专业，山西经济转型发展需要的专业。联盟应起到引领、推动作用，落实“1331”工程中的首个“1”，即立德树人，以徳为先，在此基础上，创新思想、创新思维与能力，培养创业能力，实践能力。同时，应做到“三定”，即定位、定向、定力；“三突出”，即突出创新创业，突出能力培养，突出产教融合；“三区别”，即区别于其他本科院校，区别于高职院校，区别于从前对应用型本科高校的理解；“三联系”，即联系企业，联系国内外同类型校企，联系联盟。吴厅长要求联盟就如何真正发挥作用进行深入思考。吴厅长在讲话中着重指出联盟未来发展的方向和目标：联盟应坚持发展导向，服务地方，深化产教融合，校企合作，促进联盟内各高校科学定位，特质化发展，也要坚持试点先行，示范引领，激发高校转型的内生的动力和活力，从而带动更多的地方高校，加快转型步伐。他指出，要明确类型定位和转型路径，确立应用型类型定位和培养应用型技术人才的职责使命，找准切入点、创新点、增长点，要制定好发展的时间表、路线图、任务书，特别是要加快融入区域经济社会发展，建立多种合作关系，使转型高校与所在地的各种创新要素、资源对接，与经济开发的示范区、产业聚集区对接，也要与产业、企业创新人才培养的需求相对接，从而与山西的发展，与学校所在地区域经济社会的发展形成你中有我，我中有你，共同发展、共同成功。
在未来新使命感召下，山西大同大学、太原工业学院、吕梁学院、山西传媒学院、山西工程技术学院、山西能源学院、山西大学商务学院、山西应用科技学院等8所应用型试点高校携手并进，示范引领，形成战略合作联盟。
新时代，扬帆再起航；新思想，引领新征程。山西省应用型高等学校联盟将在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下、在山西省政府关怀扶持下、在山西省教育厅的指导下，为培养更多的应用型创新型人才，为我省的转型跨越发展，实现富民强省目标作出新的贡献！